Cómo hablar sobre datos y análisis con personas que no son expertas en datos
Hablar de datos y análisis con no expertos en datos
Un tutorial paso a paso para profesionales de datos
La innumeracia es la nueva analfabetismo
En mis artículos recientes, señalé que un desafío significativo para muchas compañías hoy en día es la gran cantidad de datos disponibles y su capacidad limitada para utilizarlos de manera efectiva en la toma de decisiones. El núcleo de este problema es principalmente impulsado por humanos. Por lo tanto, hay una necesidad apremiante de desarrollar la alfabetización en datos. Si las compañías realmente aspiran a beneficiarse aunque sea de una fracción de los datos disponibles, deben elevar su competencia general con los números.
El 88% de nuestra audiencia potencial puede tener dificultades para leer números, gráficos o cálculos.
Según un estudio global sobre alfabetización, solo el 12% de los adultos en todo el mundo son numéricamente alfabetizados. En teoría, esto significa que el 88% de nuestra audiencia potencial puede tener dificultades para leer números, gráficos o cálculos.¹ Esto contrasta de manera marcada con la tasa de alfabetización mundial, que actualmente supera el 86%.²
Es sorprendente que muchas sociedades pasen por alto este problema. Además, numerosas personas se enorgullecen de su innumeracia.³ ¿Alguna vez has escuchado excusas como:
- Extrayendo texto de archivos PDF con Python Una guía completa
- Google PaLM 2 Revolucionando los modelos de lenguaje
- AI generativa en documentos de investigación utilizando el modelo Nougat
- No soy una persona de números.
- Las estadísticas nunca me han intrigado.
- La física me parece magia.
O la “última” excusa:
- Soy más humanista.
¿Es esta realmente una excusa válida?
A menudo, no se trata de falta de habilidad sino de no tener las herramientas adecuadas. Considera este escenario:
Estamos tratando de cruzar la calle. Observamos el tráfico que se acerca en ambas direcciones. Debemos juzgar si hay suficiente tiempo para cruzar de manera segura. ¿Y ese auto a lo lejos? ¿Qué tan rápido se está moviendo? ¿Su velocidad está aumentando? ¿Disminuyendo? ¿El conductor nos ha notado?
En realidad, cruzar la calle presenta un desafío de probabilidad complejo. Sin embargo, lo enfrentamos a diario, a menudo varias veces, y generalmente lo hacemos bien.⁴
Eso es solo rascar la superficie.
Piensa en conducir un automóvil a 60 mph. ¿Cuántos factores entran en juego? Cuando…
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